【3C除了控管之外,還有更重要的是……】
對岸日前釋出了一個規範內容,以保護未成年者的身心健康,嚴格規定: 『防未成年者沉迷網路遊戲,平日禁打,週五、六、日三天僅能從晚上八點到九點間,各玩1小時』。
此消息一出,網路上正反兩面的評價都有,對於平時常與孩子因為網路遊戲而起爭執的家長們,有了強制力的介入,相信更是一大福音。
未成年的孩子都需要透過『他律』(他人的管教),才能逐步的形成『自律』。而自律的成熟度,可能要到18-25歲才會趨於穩定,所以,孩子在網路上的使用,是肯定是需要被控管的。
只是,如果網路遊戲在一個孩子的心中,順位是如此的重要,只有控管就有用了嗎?
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有次,我跟正於網路公司做研究的朋友聊天,他說,已經脫離爸媽管教的大學生之中,有顯示出沈迷於網路遊戲行為的人,其中有部分的比例是,高中成績優異,而且家裡對於3C的控管非常嚴格,甚至可以說是完全不能碰網路遊戲的。
所以,如果孩子對於網路遊戲是好奇的,或是同儕之間是有需求的,在網路遊戲的控管上,可以說是過猶不及,“適度”比較重要。
而這個“適度”,比起強硬又強制的規定,透過溝通與對話來討論共識,是更為恰當的。
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在控管3C、規定網路遊戲的使用時間之外,爸媽更需要引導孩子的事情,是…..
1. 從陪伴之中,培養親子對話與溝通的模式與習慣。
2. 使用3C以外的空檔時間,請放手讓孩子無聊。
3. 孩子無聊時,引導孩子找尋自己的興趣與熱愛。
(Ex,澤澤喜歡的是籃球與鋼琴、花寶喜歡手作與閱讀)
4. 當孩子擁有自己的熱愛事物時,支持孩子高度投入。
5. 鼓勵孩子在熱愛事物裡,自我挑戰,創造成就感、擁有價值感。
6. 從熱愛的事物中,牽引孩子與他人的連結,找到志同道合的夥伴。
7. 最後一個是最為重要的,就是爸媽要嘗試『做個有趣的大人』。
所謂有趣的大人,是親子相處的時候,不是總是說教或講道理、不是總愛問功課與成績、不是總愛拿3C與孩子談條件、更不是自己滑得很開心卻要求孩子不能滑。而是,一起放下手機,多跟孩子聊天與相處。
放學後、餐桌上、睡覺前,與孩子述說今天發生的好玩事情、分享彼此都有興趣的事情、傾吐內心總總的好事壞事。
能夠把網路遊戲在孩子心中的順位往後移動,靠的是『高度投入的熱愛事物』以及『與人深度的情感連結』。
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網路遊戲的功能設計,本來就是為了增加玩家對遊戲的黏著度(特別是「每日登入」,當日不能玩遊戲的孩子,都會記得提醒爸媽「我可不可以登入領獎品」)。
孩子心中的重要順位,網路遊戲是排在『熱愛事物』與『重要他人』的後面,而此時的他,又接近了自律成熟的年齡,相信會沉迷於網路遊戲的機率是很低的。
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更多對於3C教養的對話,都在《引導孩子說出內心話》
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